戏剧影视美术实验教学中心（以下简称“中心”）于2021年申请立项并批准为省级实验教学示范中心，是四川传媒学院戏剧影视美术设计学院的核心实践教学引擎，自成立以来，立足“地方性、应用型、行业性”办学定位，以服务四川文化强省战略和影视传媒产业链为目标，积极发挥戏剧与影视专业群和艺术设计专业群建设优势和产教融合优势，围绕“场景、服装、化妆、道具及时尚表演”产业链优化专业布局、培育专业特色，初步形成了覆盖“景服化道演”全视角的专业跨界融合，致力于培养德智体美劳全面发展，熟悉行业，亲近产业的高素质应用型人才。

一、发展历程：从起步到行业领先

中心依托于戏剧影视美术设计学院实验实训中心建立。

包括戏剧影视美术设计实验实训室、影视人物造型设计实验实训室、服装与服饰设计实验实训室，时尚演艺实验实训室四个专业实验实训室。戏剧影视美术实验教学中心是学院实现应用型升级发展转型的重要教学支撑。始终坚持：试点引领、示范推动、转变发展理念、增强改革动力、强化评价引导的宗旨，“以学生为本，以教师为主导，以学生创新能力培养为核心”的理念，致力于将实验室建设成为科研与教学、教师与学生之间的共享服务平台。

实训场所从2021年44间增加到53间，引入行业新技术新理念，搭建AI工作站，开展专题培训，增加虚拟现实等前沿课程；AI赋能央视春晚节目创作；打造人工智能项目获中国计算机学会智能创新大赛二等奖；辅助成都影视硅谷项目特效场景呈现。

中心面向全学院学生服务，主要承担了戏剧影视美术设计、戏剧影视美术设计（影视人物造型设计方向）、服装与服饰设计、时尚演艺、影视美术、人物形象设计、服装表演、时尚表演与传播、舞台艺术设计与制作等专业学生的实验教学和实践实训活动。

本中心实行主任负责制。中心主任负责制定实验中心的总体规划、实验教学改革和实验教学体系的建设；专业主任及教研室负责指导和督促相关专业实验室的建设，进行实验教学与实验室运行管理；实验课程教师负责专业课课程的实验室运行与管理工作，充分发挥三个层面的作用。

依托学校制度文件，根据中心的建设与发展需要，逐步建立起与实验课程相适应的规章制度，包括《戏剧影视美术设计实验实训中心管理办法》《戏剧影视美术设计实验实训中心安全卫生管理办法》《戏剧影视美术设计实验实训中心使用登记管理办法》《戏剧影视美术设计实验实训中心教学设备教学领用管理办法》《戏剧影视美术实验教学中心开放管理办法》等，使工作和责任更有针对性，保障了中心的建设与管理工作更加科学和规范。

中心围绕省级实验示范中心建设的总体思路，注重提高质量、注重内涵发展，实现了从单一的功能实验环节到多功能的综合性实验、从单一专业实验室到多专业的综合性实验示范中心、从单一教师授课到教师和学生双导师制的转变。

为加强教学业务管理，实验教学中心成立了示范中心教学指导委员会，实行中心主任、分管专业主任及教研室与实验课程教师三级权限，按责任大小分别督学促学，保障课程的顺畅有效进行。

二、示范引领：项目进课堂、教学在现场

作为服务于“美术、设计、表演”三大专业群的教学与实践平台，戏剧影视美术实验教学中心经过多年的建设与发展，现已成为学校特色鲜明、质量较高的专业实验教学中心。中心坚持“以人为本”的办学理念，注重实践教学环节和创新能力培养，取得了较好的实验教学示范成果。

1.凝练特色，创建一流实验教学平台

在实验教学中心建设过程中，立足于“戏剧影视学科、服务三大专业群、面向社会需求”为目标，坚持“以学生为本、以能力培养为中心”的理念，实施“多层次、开放式、全方位”的实验教学改革，建立“实验教学指导委员会-实验实训中心-实验室”的管理体系，实现了实验室和设备管理的制度化和规范化。通过特色建设与改革，不断强化“基础实验”、“综合设计实验”、“创新实践实验”以及“艺术实践教育”四大平台功能。

2.注重实践创新能力培养，提高实验教学水平

在“以人为本”的办学理念指导下，中心建立了多层次的实验教学体系。其中，基础实验类课程注重学生的基础知识、基本技能和基本能力培养；创新实践类课程注重学生创新能力培养，使学生在了解行业新技术、学科前沿知识的同时，通过多学科交叉融合的方式，提升自身的综合素质。中心注重对学生创新精神和实践能力的培养，通过“创新创业孵化基地舞美中心”完成的多个剧目获四川省大学生校园戏剧展演季优秀舞台美术设计、四川省文华奖剧目奖等。

3.改革实践教学模式，提高学生综合素质

在长期的实践教学过程中，戏剧影视美术实验教学中心坚持以学生为主体、教师为主导，重视艺术创作实践能力培养，为学生提供了较好的实践条件。教师带领学生积极参加各类活动和行业实践，尝试专业设计作品与市场紧密接轨，与对口的影视剧剧组和专业设计公司共建实践基地，打通校内实践和校外学习的渠道；与一线影视传媒单位协同育人，大力开展校企合作，为一线剧组的戏剧影视美术、舞台美术、人物造型、服装设计、时尚表演等岗位输送了大量人才。教师带领学生共同参与完成的项目如电影《我的父亲焦裕禄》、电视剧《可爱的中国》等，获得了包括中宣部精神文明建设“五个一工程”奖在内的多个奖项。学生参与实践的电影《流浪地球2》《红海行动》《长津湖》，电视剧《狂飙》《天下长河》《平凡的世界》等获多项大奖。

三、发展规划：强化已有特色

根据中心应用型人才培养的目标和定位，结合学院办学基础和特色，探索与行业发展相结合、与行业技术应用相匹配的教学体系。本着由浅入深、循序渐进、注重创新的原则，以“理论教学为基础、实践教学为载体、第二课堂为拓展”的实验教学改革思路，深入推进“项目进课堂、教学在现场”，强化“服、化、道、演”项目引进，开展实验教学改革。

1.成立实验教学中心建设委员会，深化课程思政教学改革。

把握实验教学示范中心的建设和发展方向，指导实验教学改革。认真落实立德树人根本任务，坚持每门课以“专业知识点讲解+思想政治教育切入点”相结合的方式进行授课。如：20余名师生参与重大革命历史题材电视连续剧《可爱的中国》（建国70周年献礼片）人物造型工作，为学生树立正确的理想信念具有重要的价值意义，既是一堂深刻的革命传统教育和生动的爱国主义教育，也是一次难能可贵的专业实践经历。

2.改革实验教学体系，探索模块化教学体制。

探索建立基本知识、基本技能和基本手段训练模块，综合能力培养模块和创新意识培养模块。

（1）理论验证实验，突出实验教学与理论知识的联系；

（2）基本技术实验，使学生掌握基本实验技能；

（3）综合性实验，运用多种技术完成一个完整实验，强化学生综合实验技能训练；

（4）设计性实验，教师指导学生自行设计方案开展实验，培养学生创新意识、动手能力和基本研究能力。

3.更新和优化实验教学内容，结合专业特点，改革教学内容和模式。

（1）以“强基础、重实践”基本思路改革人才培养方案。根据市场需求和学生具体学情进行改革实验教学内容，使学生更好地适应影视剧组和演艺实战。近年来学生在剧组实践工作屡受好评，参与拍摄的电影电视剧作品获得了“五个一工程”奖等多个重量级奖项；改革传统服装类课程，新增符合当下时尚演艺行业的时尚视觉造型、时尚演艺编导、活动策划与执行等课程内容，学生四年学习以“联合教学成果展-时装周”形式展出，以抖音微博直播方式，为师生及社会呈现一场视觉盛宴。

（2）对标专业发展新趋势、行业发展新动态，开展多层次、多元化人才培养。我中心作为国际戏剧与影视美术教育联盟理事单位、四川省服装服饰行业协会副会长单位成都时尚产业协会副会长单位，中国舞台美术教育联盟理事单位、中国服装设计师协会模特委员会会员单位等，通过与行业接轨，定期举办教学论坛，邀请中国舞台美术学会会长、中国演艺设备协会副秘书长、高校行业专家学者等参加，搭建平台拓宽学生的视野。

（3）“项目进课堂、教学在现场”，以项目为引导，与其他学院举行联合实践教学，完成整套影片和演艺演出的构思、创作、拍摄、后期、演出。

（4）编写实用性实验教材或讲义，实现知识与能力、技能与素质的有机结合，培养应用型人才。

4.加强科研促进教学，充实更新实验内容。

鼓励教师将科研成果转化为实验教学内容，引领实验教学改革，与工业应用、行业发展密切结合，激活学生创新思维。

5.加强制度建设，推动中心各项工作，进一步完善管理体制。

制定中心专、兼职教师的岗位职责、教师培养规划等文件，保证新教学体系的实施。更新教师知识，改进教学方法和教学手段，优化实验条件和实验环境，实现高效管理，更好地服务师生。